2 comentarios sobre “Reunión CPES – DEST -COPRET: sobre prácticas profesionalizantes”
Gracias , gracias, gracias por compartir!. Como profesora de práctica profesional de la carrera de Turismo y como responsable del armado de planes de práctica y cargas del Copret agradezco.
Qué bueno escuchar que nuestros reclamos son tratados en estas reuniones. Cuanta realidad!!! El nivel superior y la especifidad de cada carrera demandan una nueva norma, de lo contrario solo sumamos burocracia y el objetivo, que no dudo es muy bueno, no se cumple. Nuestros alumnos hace más de 20 años que en sus prácticas organizan sus propios viajes organizados, siempre los fines de semana!. Programando, cotizando, comercializando, coordinando entre otras tantas destrezas sus propios productos. Muchas gracias Prof Verónica Hlace
Muchísimas gracias!!Marisa Suffia I.S.F.D. Nº1 de Avellaneda”Abuelas de Plaza de Mayo” http://isfd1.bue.infd.edu.ar/sitio/https://www.facebook.com/isfd001 En consonancias conlas políticas públicas de valoración del trabajo colectivo y de participaciónestudiantil, hemos centrado la tarea de enseñanza, discusión y reflexión,pensando en un sistema educativo inclusivo
Gracias , gracias, gracias por compartir!. Como profesora de práctica profesional de la carrera de Turismo y como responsable del armado de planes de práctica y cargas del Copret agradezco.
Qué bueno escuchar que nuestros reclamos son tratados en estas reuniones. Cuanta realidad!!! El nivel superior y la especifidad de cada carrera demandan una nueva norma, de lo contrario solo sumamos burocracia y el objetivo, que no dudo es muy bueno, no se cumple. Nuestros alumnos hace más de 20 años que en sus prácticas organizan sus propios viajes organizados, siempre los fines de semana!. Programando, cotizando, comercializando, coordinando entre otras tantas destrezas sus propios productos. Muchas gracias Prof Verónica Hlace
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Muchísimas gracias!!Marisa Suffia I.S.F.D. Nº1 de Avellaneda”Abuelas de Plaza de Mayo” http://isfd1.bue.infd.edu.ar/sitio/https://www.facebook.com/isfd001 En consonancias conlas políticas públicas de valoración del trabajo colectivo y de participaciónestudiantil, hemos centrado la tarea de enseñanza, discusión y reflexión,pensando en un sistema educativo inclusivo
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