Preguntar para comprender, comprender para actuar, actuar para existir

En el principio mismo de nuestra existencia independiente la pregunta ha sido promotora de acciones de búsqueda, de desvelamiento, de echar luz sobre lo no dicho. “El pueblo quiere saber de qué se trata” fue el desafío que lanzaron los vecinos del Buenos Aires colonial para interpelar el misterio, lo oculto, la sombra críptica de… Continúa leyendo Preguntar para comprender, comprender para actuar, actuar para existir

“La obligación de decir; la necesidad de ser escuchados.” Documento elaborado en el marco del encuentro entre CPES y Referentes CRD

Conformar equipos es una tarea que necesariamente requiere de contextos que habiliten la circulación de la palabra. Requiere de condiciones para encontrarse, tiempos para trabajar juntos y disposición para decir y ser escuchado. Eso le está faltando a la educación superior de la provincia en tanto no se habilitan (bajo justificaciones económicas y administrativas) espacios… Continúa leyendo “La obligación de decir; la necesidad de ser escuchados.” Documento elaborado en el marco del encuentro entre CPES y Referentes CRD

Aportes a las “Políticas de Gestión en Educación Superior”

Políticas de Gestión en Educación Superior El presente documento tiene por objeto realizar un aporte al análisis de las “Políticas de Gestión en Educación Superior considerando Diagnóstico y Ejes de Acción. a) Diagnóstico: Este ítem es central en el planteo de las acciones o líneas de acción de Políticas de gestión en Educación Superior, para… Continúa leyendo Aportes a las “Políticas de Gestión en Educación Superior”

Acta N° 7 CPES

Acta N° 7 Consejo Provincial de Educación Superior Año 2018 A los 22 días del mes de febrero se reúnen en el Instituto N° 39 de Vicente López, miembros del Consejo Provincial de Educación Superior para llevar a cabo la 1era. Sesión del año 2018. Se encuentra presente el Director Provincial de Educación Superior, Prof.… Continúa leyendo Acta N° 7 CPES

La educación superior es una con distintas modalidades. Acerca del nuevo organigrama de la DES y el rol de los institutos.

Durante el mes de enero, representantes del Consejo Provincial de Educación Superior se reunieron con el Director Provincial de Educación Superior, Prof. Ariel Domene, e hicieron entrega de un documento que manifiesta el posicionamiento del Consejo frente a las nuevas estructuras que modifican las dependencias y direcciones a las que responden nuestros Institutos Superiores. La… Continúa leyendo La educación superior es una con distintas modalidades. Acerca del nuevo organigrama de la DES y el rol de los institutos.

Acta de la reunión de diciembre del CPES con autoridades de la DES

Acta N° 6 Consejo Provincial de Educación Superior Año 2017 A los 12 días del mes de diciembre del año 2017 se reúnen en La Plata miembros del Consejo Provincial de Educación Superior. Se encuentran presentes: Por el claustro de directores Bidegain, Luis Callegari, Graciela Cobo, Alvaro Fernandez, María Isabel Lagarde, Ana Por el claustro… Continúa leyendo Acta de la reunión de diciembre del CPES con autoridades de la DES

Acta de la reunión del mes de noviembre con autoridades de la DES

Acta N° 5 Consejo Provincial de Educación Superior Año 2017 A los 23 días del mes de noviembre del año 2017, se reúnen en La Plata miembros del Consejo Provincial de Educación Superior de la Prov. de Buenos Aires. Se encuentran presentes: Por el claustro de directores Bidegain, Luis Callegari, Graciela Cobo, Alvaro Fernandez, María… Continúa leyendo Acta de la reunión del mes de noviembre con autoridades de la DES

Un sistema formador integrado: la respuesta a la opción Institutos Superiores / Universidad

 CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR. PROV. DE BUENOS AIRES De la Educación Superior, las decisiones políticas y la necesidad de respetar el marco legal En Provincia de Buenos Aires, contamos con más de 220 Institutos Superiores. En el vasto y disímil territorio bonaerense representamos la cara visible de la Educación Superior ya que en cada… Continúa leyendo Un sistema formador integrado: la respuesta a la opción Institutos Superiores / Universidad

  Una evaluación con más preguntas que respuestas. Sobre el operativo ENSEÑAR

   CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Todos reconocemos la evaluación como parte esencial de una trayectoria formativa. Evaluar permite leer los avances del aprendizaje y contextualizar, reformular y diseñar la tarea de enseñar.  Como tal es una acción consensuada de la que participan los actores de un sistema que se evalúa y evalúa a quienes… Continúa leyendo   Una evaluación con más preguntas que respuestas. Sobre el operativo ENSEÑAR